《妖怪镇的gdp由我来守护》全本免费阅读
简竹和滕芮探讨半晌,理清了所谓“三界联合办学”
的具体措施。
这是滕芮在文教司任职之后一直想要推动的一项举措,旨在提高妖怪基础教育,促进地域之间的交流、促进三界文化融合。
但由于各方面条件限制,迟迟无法推行落地。
所以如果灵台镇能够顺利开展这项合作,既会成为试点单位,也会成为未来面向整个三界推广的标杆。
滕芮说:“根据我这几天的观察,灵台镇有充分条件能够承接联合办学,原因有三:第一,本地生源——也就是镇上的居民和幼崽——有自主学习的意识,本身具备良好的学习氛围;第二,课程设置科学合理,以入世为最终目的,实用性极强;第三,教育设施完善,并且仍有余裕接收外来生源。
尤其是你们的幼崽游乐场,即使与人间界的无动力游乐场相比,也是不输给他们的。”
简竹皱眉道:“我们的学堂才开放不到一个月,许多教学内容还在摸索当中,并且师资力量捉襟见肘……”
“这些都是小问题,既然开始试点合作,我们文教司自会将欠缺补足。”
滕芮不在意地摆了摆手,“一个综合性学校已经有了雏形,远胜其他妖怪聚居地,这是我最为看重的一点。”
简竹好奇问道:“您说的外来生源,具体指哪一类学生呢?”
“主要是入世修行的妖怪们的幼崽,他们的家长在人间界生活久了,具备了一些教育意识,但由于化形等原因,无法在人间界入学,已经多次向三界办公室提出求学意愿;第二类是居住在各个秘境中的妖怪们,无论幼崽还是成年妖怪——这是我们文教司一直想要动员接受教育的群体。”
简竹犹疑道:“您也看到了,我们镇上的妖怪大多修为不高,原型也不是凶猛的种族,我担心外来生源引进后,会造成一些安全问题。”
滕芮爽快地说:“这个不难,合作分阶段,初期我们肯定不会全面铺开,可以限定只招收幼崽。”
简竹这才放下心来,二人又讨论了一番合作细节,一直谈到中午,才全部敲定。
先,文教司会按照今天商讨的内容,以文书的形式布在系统上,灵台镇核对无异议之后,登记认领为“三界联合办学试点单位”
。
流程走完之后,文教司会与灵台学堂共同研讨课程的教学内容,并抽调公务员(倾斜特招一部分来自人间界的职员),派遣至灵台镇补足师资力量;教学资料方面,文教司会定期提供大量经典图书、多媒体教育资源,补充进图书馆。
除此之外,滕芮还额外提出为了与人间界文化接轨,考虑在灵台镇增设标准运动场,尤其是足球、篮球等人间界热门的运动类型,并定期举办赛事。
对此简竹表示免费赞助的场地,当然是多多益善。
外来生源方面由文教司负责筛选、引进,并按照人数配备校车、配建停车场,灵台镇方面组织专人负责接引。
至于部分学生的饮食和住宿需求,简竹想到辛卓家尚未开业的餐馆,和金沐野还在筹备中的温泉山庄,眼前一亮:“这方面镇上可以安排解决,相关费用按照市场价收取!”
先前两家正犯愁开放旅游之前的生意该怎么办,毕竟灵台镇就这么大,顾客从哪来?这不就有了吗!
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