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第31章 准备工作2（第3页）

“不不不，不是关于那个的，是关于魔法的。”

“魔法？”

“既然你能做到用魔法疗伤，组建，移动，那为什么不试着用魔法辅助学习呢？”

清水这个问题已经憋了好久了。

他实在搞不懂，苏玲手握的力量应该远超自己的理解，就好像你完全有能力问鼎天下，却还愿意呆在边陲小镇安心当个耕田郎。

苏玲在他眼里就是这么个耕田郎，放着平坦近道不走，非要走坎坷远路，不要美其名曰什么磨砺人的意志，那不过是求而不得的借口。

“道理很简单，因为做不到。”

苏玲看清水的眼神有点像看傻子。

“哈？你不是说能在别人脑子里传话？既然能做到这种程度，为什么不直接修改记忆，把知识什么的，硬灌进脑子里。”

清水不断用手指比划。

童年里他见过有神奇道具，一种覆盖在书本上吃下去，就能获得知识的面包，可惜主角最后临时抱佛脚吃到撑，最终拉肚子拉了个干净，所以清水想，如果合理利用，每天吃一点，好好消化，谁还要死读书呢？

“打个比方，如果说记忆可以被传承与修改，你觉得现在会是什么样？”

苏玲问他。

“不知道。”

清水的回答干脆利落，完全不用大脑思考。

“从记忆传承诞生开始，人类所有的历程将不会被遗忘，单从知识方面来看，刚学会说话的婴儿，脑子里就会被塞上，人类成百上千年在各个领域里探索出来的精华，换句话说，每一个新生儿都会站在历来各行各业巨人的肩膀，那样的话，每一代人，每一百年，世界就会有无法想象的改变。”

“魔法呢，听起来相当玄妙，不过也就是等价交换，那种事情做不到的啦。”

清水若有所思，但是对于魔法这种自己完全没有概念的东西来说，苏玲再怎么解释，自己也就只能听个一知半解。

“所以，施展魔法的时候是什么感觉？”

“嗯就像从你的身体里抽走一部分力气，其他没什么感觉，毕竟是等价交换，施法者交出等量的魔力，然后换取来相应的现象。”

苏玲边说边停下脚步，站在一盏路灯下，“若清水同学想试试的话，也不是不行。”

清水闻言也是停下脚步，站在一步远的地方扭过头，一脸震惊地看向苏玲。

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