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高中开学（第5页）

在念淇的班级，她的班主任注意到了她在文科课程中展现出的才华，尤其是她在语文和历史课上的活跃表现。

班主任认为，念淇的这些能力可能会在辩论赛中得到很好的发挥。

班主任：“念淇，你在学习文科课程时的表现非常出色，特别是你的语言表达能力和逻辑思维。”

念淇：“谢谢老师，我确实很享受这些课程。”

班主任：“我建议你考虑参加我们学校即将举行的辩论赛。

这是一个展示你才华的好机会，同时也能锻炼你的公共演讲和批判性思维能力。”

念淇：“辩论赛？我之前没有参加过，不知道能不能做好。”

班主任：“我相信你有能力做得很好。

我们可以一起准备，我会帮助你了解辩论的基本知识和技巧。”

念淇：“那我尝试一下吧，谢谢老师的建议。”

回家后，念淇兴奋地和妈妈以及琪冉分享了这个消息。

念淇：“妈妈，琪冉，班主任建议我去参加学校的辩论赛。”

妈妈：“这真是个好消息，念淇。

这是一个很好的机会，可以让你的才能得到进一步的发展。”

琪冉：“哇，念淇，你一定会在辩论赛中做得很好。

我支持你！”

念淇：“谢谢你们。

我会尽力的。

这对我来说是一个新的挑战，但我很兴奋。”

在接下来的几周里，念淇在完成日常训练和学习任务的同时，也开始准备辩论赛。

她利用课余时间和班主任一起讨论辩论技巧，学习如何构建有力的论点和反驳对手的观点。

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