李璐这几句总结的话简直像作文结尾似的,拔高立意,升华中心思想。
当事人苏成意表示,其实他压根没想那么多。
邹敛猜得很对,他就是故意上去打他脸的。
一道题目而已,按照教科书上写的思路去想,自然就会想到同一种解法。
即使撞了,也没必要阴阳怪气让别人改掉吧。
既然邹敛都干出来这种事儿了,自己上去列个七八种解法,好像也不过分?
“厉害呀大学霸。”
感觉后背被人戳了一下,苏成意转过头去。
陈锦之正笑盈盈地看着他。
方才教室里那么多赞叹声没让他觉得不好意思,陈锦之含笑的眼神却让他迅速感觉到脸上有点发烫。
轻轻咳嗽了一声,苏成意把之前递给她的草稿纸又抽回来。
“你刚刚看懂了吗?”
陈锦之很诚实地摇了摇头。
“我数学不好。”
苏成意想了想,他以前无聊的时候也搜集过国外的高考数学试卷。
尽管在大众的认知里,国内的数学难度通常要更高一些。
但实际上,和西方国家不同,整个东南亚在教育领域上都是比较内卷的。
不管是隔壁樱花国,还是阿三们,在高中的数学课程里同样已经设置了一些高等数学的知识,例如微积分等等,所以整体难度和国内差距并不大。
但话虽然是这么说,陈锦之是一边上学一边当练习生,能花在学习上的时间想必少之又少。
“你好像更适合去基础班学习。”
高情商的苏成意直接把这话说出来了。
他没有恶意,也没有觉得基础班不好的意思。
学校刚设置基础班的时候,他就觉得这对于基础没打牢固的学生来说根本不是“噩耗”
,而是“福利”
。
比如徐洋,基础知识严重欠缺,又缺乏自制力,他就很适合在基础班,老师讲课的同时还能督促一下。
只要不在意别人的眼光就好了,找到最适合自己的学习方法才是最重要的。
但他这样直接说出来,难免会让人觉得有些伤人。
好在陈锦之并不在意,只是“噗嗤”
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