直到温遥月说：“暴躁而一意孤行的母父，她们的孩子可能沉默寡言，不爱表达自己的想法。
也可能缺少主张，十分不自信。
或者和她们一样，性子暴躁易怒。”
“不断被贬低的孩子，会变得不自信，怀疑自己，委屈自己，最终有一天情绪堆积到一定程度会猛烈爆发。”
“对孩子怀有高要求，不停地告诉她们要懂事，告诉她们要努力学习，要她们承当一些沉重的责任，也许只是随口说出的话，也许是为她们好，可这些东西就像一座无形沉重的大山，会压地她们喘不过气。”
大臣顿时就沉默下来。
因为她们不由地回想起自己和孩子的相处方式，有些和上面类型的家长准确中招。
大臣们这下是真的认真了。
“关于成绩问题，得到奖状的学生确实排名靠前，没有得到奖项的学生也并不是真的很差。”
“有些学生在学习上有一定天赋，有些学生天赋在别的地方，会说话，会经商，会画画，这些都是天赋，善良，孝顺，体贴，她们有各种各样的优点，天下不会有两片一模一样的叶子，每个孩子都是独一无二的。”
“而且排名的目的是让她们自己看，让她们知道自己和别人的差距在哪里，知道自己的目标，知道自己该做什么。
而非家长用来竞争脸面的东西。”
“学生们都很努力，所以我希望大家都可以更加关注她们努力的过程而非排名的结果。”
……
“也许从今天开始，你们可以试着学会不吝啬的表扬。”
“比如可以从一句你做的真好开始。”
大臣们有几分恍惚地站在公示栏前，画里面孩子们笑地很开心。
让她们不由自主地想起孩子面对自己的时候。
成熟地不像个孩子。
王意沉默地吃完饭，起身恭恭敬敬地向母亲行了个礼。
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