他数了一下,发现平日里教学成绩最好的高三一班,也只有二十八人。
通过人数最少的是高三六班,只有二十一人。
();() 当然,人数并不代表什么,只能说临近入定关精神境界的学生多一点,真正想要通过武技考核,终究还是要看各人自己。
是骡子是马,总得牵出来溜溜。
也不知这次考核,要求是否严格?
武技要到哪个层次?才算是予以通过。
没有理会班上同学的窃窃私语,萧南看向前方主席台。
那里摆着五张椅子,一条长案。
林安国副校长坐在中间,腰杆挺得笔直,满面威严。
他左边是两个男老师,年纪都不算很大,约莫三十多岁。
这是学校的武技老师,每个人负责教导两个班。
右边是个五十多岁的老师,须发微微花白,此时正饶有兴趣的看着在场同学,脸上全是温煦笑意。
这一位萧南也认得,是学校的教导主任赵东明,很和气的一个老头。
他治学严谨,性格温厚,深得同学敬服。
再往旁边,就是一个身材火爆、眼神迷蒙有些慵懒的女老师了。
她穿着的黑色小西装,前襟都快被凶器给撑爆,一种呼之欲出的炸裂,震撼人心。
这是唐芷萱老师,是高三五班的武技老师,在记忆中曾经见过的。
现实中,他还是第一次见到。
旁边的几个男生时不时的偷望唐老师几眼,眼神跃跃欲试,呼吸也有些粗重。
萧南明白,这些应该就是心存某种青春幻想的惨绿少年了,正憋着劲想要在唐老师面前表现自己。
可是,看那唐芷萱那种游离的神态,萧南就知道,幻想终究是幻想……也许,在唐老师的眼里,自己这些人,全都是一些小毛孩,不值一顾。
跟想象中不一样,副校长和教导主任都到了现场,学校显然很重视技巧比试。
想想就能明白,精神测试看不见摸不着,学校里没有特殊仪器测试,只能估量出大概高低,差不多就可通过。
而武技这方面,就有明确的合格线了,能不能达到合格线,关系到学校的升学率。
既要测出学生的真实水平,又不能被人蒙混过关,到时报考大学之时才不会闹出笑话。
你说在本校测试之时,已经达到凝血聚力的熟练阶段。
结果,到了统一考场,在教育部门领导面前,技巧这一关根本就不入流,那还不得丢掉学校的脸面?
();() 教学补助就用在这种学生身上吗?
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