赵大?花笑脸僵住，这确实是个问题。
这丫头没心没肺的，谁知道会不会往她爸那边倒戈。
于是没再缠着唐青青，自个行动?起?来。
唐建军这人容易被怀疑，也是有原因的。
每天就喜欢往外跑，大?晚上才回来，晚上还不像以前一样爱干那事，赵大?花越想越觉得不对?劲。
于是她多抽出时间，紧盯着唐建军，也就没工夫找唐青青的茬。
每天下午一放学?，唐巧巧就来找唐青青，两人一起?到老刘头家上课。
他们之前找了好多地方，后来还是觉得在老刘头这里最方便。
这里没什么?人过来，最是清净。
而且这里还有热水喝，有凳子?坐。
王黑子?原本是非常排斥的，第一天就想找借口偷溜。
可自从他知道老刘头这里有全?套《西游记》连环画，怎么?赶都赶不走了。
每天老老实实地来上课听课，下了课沉迷在故事中。
翟弘毅也没放弃这个大?好的学?习机会，每天从里面抽出一些字进行教学?。
唐巧巧一开始还有些紧张，她年纪最小学?得也最慢，很?担心会被骂。
翟弘毅看?起?来就不是个脾气好的，可学?了几天就发现，翟弘毅看?着凶其实人还挺好的。
虽然?他揍王黑子?的时候，一点都不手软。
那也是王黑子?调皮，否则翟弘毅是不会动?手的。
几个孩子?凑一块，叽叽喳喳闹个不停，就算是在上课的时候，都不会消停。
老刘头成天抱怨：“我的耳朵都要被你们吵聋了。”
可唐青青明显看?到老刘头明显比从前开心不少，他们上课玩闹的时候，他会默默在一旁编藤筐，身?体却是朝着他们这边倾斜的。
自从知道藤筐不仅更值钱，还不愁地方卖之后，老刘头编藤筐编得更加勤快了。
翟弘毅上课唐青青以为的要好得多，就连屁股跟长了刺似的王黑子?，也能安稳坐下来听课。
他上课并没有完全?按照课本上的走，有自己的节奏和切入点。
语文课结合小人书一起?上，时不时还会扩展内容，提起?外面的世界。
对?于乡下的孩子?来说，外面的世界对?他们诱惑非常地大?。
尤其是对?于王黑子?来说，他从小就不喜欢种地，可在村子?里除了种地就没别的路子?可以走了。
因此他向往城市，更喜欢城市的热闹和繁华。
数学?课则喜欢用现实的例子?进行授课，让大?家更加能够理解为什么?，也更加有兴趣。
唐巧巧和唐青青就不用说了，她们非常珍惜这个机会，就算讲得很?枯燥，也会认真听讲，这么?有趣更是一字不落地记下来。
回去的时候，唐巧巧还跟唐青青重复今天上课内容，加深了印象。
王黑子?也难得进入状态去学?习，虽然?他的注意力很?难集中，却也还是学?到了东西。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。