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第269章 着火之秘安全之重（第7页）

孙悦则道：“应走访各地，了解不同地区对着火点之利用与防范之法。”

钱明曰：“可与其他学者交流，共同探讨着火点之理论与实践。”

周瑶亦道：“当关注最新之科技进展，看是否有新之方法可用于着火点之研究。”

先生听后，点头称善。

遂决定依学子们之建议，展开全面之研究。

首先，学子们开始收集各种物质。

他们走访山林、田野、工坊等地，收集了木材、矿石、草药、油脂等众多物质。

每收集一种物质，便仔细记录其外观、特性及来源。

接着，学子们在学堂中搭建起实验场地。

他们准备了各种火源，如蜡烛、炭火、火炉等，以不同之温度对收集来的物质进行加热。

观察其在不同温度下之变化，记录下开始冒烟、变色、燃烧等现象出现之温度，从而确定其着火点。

在实验过程中，学子们遇到了诸多困难。

有些物质难以点燃，需反复尝试不同之火源与加热方式；有些物质在加热过程中会产生异味或有毒气体，需采取防护措施；有些物质着火点极高，难以准确测量。

然而，学子们并未退缩，他们相互协作，共同克服困难。

与此同时，先生带领部分学子走访各地。

他们来到不同之城镇、乡村，与当地之工匠、农民、学者交流。

了解他们在生活与生产中对着火点之认识与利用。

他们发现，不同地区因气候、资源、文化等因素之差异，对着火点之防范与利用方法也各不相同。

在北方寒冷之地，人们常以煤炭为燃料取暖。

他们深知煤炭着火点较高，需小心使用，避免引发火灾。

同时，他们也掌握了一些防止煤炭自燃之方法，如保持通风、合理堆放等。

在南方炎热之地，干草、木材等易燃物较多。

人们更加注重防火措施，如修建防火墙、设置灭火器具等。

他们还善于利用水之灭火特性，在房屋周围挖掘水池，以备不时之需。

在一些山区，草药资源丰富。

当地之医者对草药之着火点也有所了解，以便在炮制草药时掌握好火候，既不破坏草药之药性，又能确保安全。

先生与学子们将这些各地之经验与方法记录下来，带回学堂与其他学子分享。

大家通过交流与比较，对着火点之认识更加全面。

此外，学子们还积极与其他学者交流。

他们参加学术研讨会、书信往来，与各地之学者分享自己的研究成果，同时也学习他人之经验与见解。

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