“除非假设一个刀工精湛,精通人体解剖学的凶手用非常严谨,滴水不漏的手法抽干了死者的体液,没有在周围留下一滴血;又在不拆解死者骨骼的情况下,一点不剩的掏空了她的内脏和脑浆;最后用剃刀丝丝入扣、分毫不差地剃下了她全身的组织打包带走。
这种超人的技巧,我是不敢想的,我个人认为没有这种可能,也没有这个必要。”
从教具室里出来,廖警官也已经做好了笔录,李子和他交换意见,根据年级老师的叙述,刘丹老师确实是26岁、身高158的女性,社会关系简单,两人不约而同觉得死者就是她没跑了。
一个被杀然后变成骷髅的被害人,是什么时候被转移到了教具室的?两个警员都立刻想到了监控。
接下来通过校保卫科杨威科长帮忙调取学校监控。
学校的监控相头实在太少了,只有八个,全部安装在校门和操场的关键位置,而且摄像头是200万像素的,距离远了非常模糊,只能凭借衣着动作来辨认。
经过两个小时的快进盯查,终于找到一个重要线索:操场监控上最后出现刘丹老师的画面是前天的夜里十点多,只见刘丹老师穿着背带裤装,手提一个大包神色匆忙的进入学校,走到一半时向后张望了一眼,然后快步进入了教学楼里,就再也没有离开过,之后的两天也没有。
李子反复看这段刘丹老师进入教学楼的视频,说:“第二天,孙慈德老师就在教具室发现了她的遗骨,说明学校里正是第一案发现场。
可是法医说把人处理成骷髅不是那么容易的,更不要说在条件简陋的校园里,她手里拿着的大包也得找一下。”
廖警官说:“那我再好好排查一下整个学校哪里有具备这个处理尸体可能性的地方和设备。
实在不行就如实汇报,交给刑侦了。”
李子说:“好,我再去问问她的人际关系。”
二人分头,李子穿过走廊寻找校长室,孩子们天真的气息让她感受到了久违的轻松。
三楼廊厅一群低年级小学生在玩捉人游戏,唱着游戏童谣:
“闭上眼,数到十,小伙伴们快快跑。
黑裙子,乌伞子,黑裙阿姨来捉你。
躲进箱子藏不住,躲进房子没法跑。
躲进河里出不来,只有回家才能赢!”
唱完奇怪的童谣,一群小孩子笑嘻嘻的四散而逃,负责当鬼的小男孩闭眼数到十,张牙舞爪的:“吼!
我来抓你们啦!”
李子正觉得这首游戏童谣很稀奇,一个小女孩拉拉她的衣服,小声说:“警察姐姐,刘老师她被‘黑裙子阿姨’吃掉了。”
“什么意思,小妹妹?”
李子蹲到和她一样的高度问:“你知道什么吗?”
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