冬天王老师也会时不时的面露难色捂着肚子，宋向文就大胆猜测那些中药一定是给王老师治拉肚子的。
一个炉子，能给班级里面的学生增添许多乐趣，也有许多烦恼。
乐趣在于每节课下了课，班级里面的男孩子们都会围上去，围坐在炉子边上，这个用炉钩子把盖子弄起来看看是不是该放点煤，那个就把双手张开伸到炉子边取暖，有淘气的会从水杯里面或者烧水壶里面倒出来一点水，倒在炉盖上。
水碰到了炉盖的瞬间，瞬间升腾起来一团白色的雾气，伴随着响声，水珠在炉盖上跳动，蹦跶几下之后，彻底没了，留下了一个小小的痕迹，过会儿也消失不见。
每次滴水上去，都能引来旁边男孩子们的一阵欢呼。
有孩子特别爱闹腾，把小卖部买的零食袋子放在炉盖上，这下子炉子四周可热闹了，塑料化了，然后就烧了，升腾的不再是雾气，是黑色的丝线，伴随着恶臭，向上升腾。
烧完了之后，在炉盖上留下的痕迹就永远的留在上面了，不会像水滴一样消失不见。
有的时候味道大，整个教室里面的学生都能闻得到，大冬天的，宋向文班里面就得打开窗户。
没什么脾气的王老师，看到这样的事情也生气了，拿着讲台上的教杆，让放上去的人伸出手来，啪啪两下，眼睛再瞪几下，也就过去了。
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这些淘气的事情宋向文一般是不会做的，宋向文和一些比较老实的孩子，会有自己的乐子。
炉子在烧着，一烧就是一整天，上面要不就是坐着烧水壶，要不就是王老师的装药的容器。
上面有用处了，炉子下面装炉灰的地方自然也有它的用处。
烧完的煤成了灰，沿着路子下面的栅栏缝隙掉到装灰的铁戳子里，戳子不大不小，刚刚可以放下几个地瓜。
秋天下来的地瓜，冬天还能保存着吃很久。
孩子们就从家里带过去地瓜，王老师就会帮孩子们把地瓜放在炉子下面，偶尔拉出来翻翻面，等到地瓜熟了，再把地瓜分给学生。
宋向文从小就爱吃地瓜，尤其是面多的，刘二姐和宋召华经常感叹宋向文他们这一代人日子过得好的时候就会说“我们那个时候，一天三顿地瓜，一家人一顿能吃满满一小盆地瓜，不吃没办法，要不就没有饭吃。”
宋向文就反驳“一天三顿地瓜的日子还不好啊，我现在只能冬天吃地瓜。”
宋向文说得不假，宋向文家里不种地瓜，每年都是大姨家种，送给宋向文家一麻袋，就是宋向文家一个冬天吃的。
宋向文爱吃，有地瓜吃肉都不香了，就抱着地瓜啃，还得再接一杯水，他爱吃带面的，有时候卡嗓子，就得用水顺下去。
教室里能烤地瓜了，宋向文每天都带着去，起初带的是不大不小正好的，后来正好的被吃光了，只剩下大的了，但是宋向文还是想吃，他现烤的地瓜比放在大锅里面煮的要好吃多了。
所以当只剩下大的时候，宋向文就带着一个巨大的去了学校，去之前刘二姐还跟宋向文说“这个太大了这个肯定烤不熟。”
宋向文可不管，他爱吃，他就要带。
带到学校，宋向文一脸害羞的给王老师，这种要请求老师或者别人帮忙的时候，宋向文总是不好意思的，王老师看了看也跟宋向文说“你这个太大了，烤不熟吧。”
宋向文这个时候是最害羞的，因为炉子本来就在教室的最前面，他现在一个人上前面请王老师给他烤个地瓜，本就容易被同学们看到，现在王老师还跟自己对话了，他就更怕引起学生们的注意了，宋向文红了脸，就说了一句“没事。”
就跑了下去。
地瓜是下午快要上课的时候宋向文拿上去的，但是到了晚上放学王老师拿出来给自己的时候，有一半还是软的。
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