老师们喝完了王抱的喜酒就一起回校。
[]青年教师嘻嘻哈哈地涌进王抱的房间闹洞房赵电对这码事了无兴趣就独自回到自己的房间。
他一开房门现地上躺着一封信。
信封很漂亮但上面没写收信人地址和姓名。
赵电很惊奇是谁写的信呢?会不会是袁芳写的呢?如果是袁芳的她在这个时候来信是什么意思呢?
赵电撕开信封取出信纸信纸被折成菱形。
打开信纸信纸有两张第一张写了字第二张是空白纸。
看那娟秀的字体应该是女生写的。
赵电就着昏黄的灯光看那信信中写到:
赵老师很久我就有个“预谋”
(请原谅我这个预谋)就是想在照毕业合影时给你一封信。
我想通过这封信对你畅叙心曲一吐为快。
但展开信纸执笔书写时千言万语又不知从何说起。
毕竟和你相处三年对你的感受太多了而我的心思又太复杂了我怕我这支拙笔不能准确表达我的意思会给我们的沟通带来障碍导致事与愿违、适得其反。
尽管如此强烈的倾诉愿望巨大的倾吐冲动还是让我把信写下去。
赵老师我想说三中不是个好学校而你是个好老师。
我有幸那么多次聆听你才气四溢的讲课每每感到茅塞顿开、如沐春风、如醉如痴。
以致下课后好长时间脑子里总闪动着你的身影。
你那率真的个性刚直的骨骼光芒四射的才华着实令我钦佩!
毕业之际我也不想再对你隐瞒了我想对你说:赵老师两年前我就爱上了你。
但少女的心思是复杂的也是古怪的对老师您来说也许是可笑的甚至是可恶的!
我曾想以自己的方式引起你的注意就是:故意在你面前犯些小错误制造一些小摩擦、小冲突让你注意我让我接触你。
我本想以这种方式和你打交道没想到却被你打倒了我的做法招来了你的反感、厌恶、批评和抨击。
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