区大会给我们经费兜底,这是正常支出,都不用说报销了,这个项目甚至是区大会主动牵线搭桥。”
张博学又给李俭看了看,新星学院提供给学生的线上信息支持。
目前所有过审的法术改进法门都在可查阅平台,功法解析也纷纷上线,就连研究机构自研功法和法术,只要过审,确认安全,新星学院学生都可以通过机构账号免费下载使用。
当然,仅限个人使用。
如果用于科研发文,就得正常引用,更不用说用作商业用途了。
李俭猛地意识到一个问题。
学生可以通过校园内信息服务,以机构账号获得免费的改进法门使用权,自己作为校长,是不是也可以用机构账号?
其实只要我回到新星学院,我不需要打工获得境界点丹药,再拿境界点丹药去换使用权。
我白打工了。
李俭看了看自己的笔记本。
不是,我难得心血来潮出去调研,就记了点这些,自己觉得可以在新星学院用得上的东西,怎么都有了?
那我不是白干了吗?
我打工也白打工,调研也白调研,我是白人?
收回指着屏幕的手,颤抖着将笔记本翻到下一页:“那么,就业支持?”
张博学看向李俭的目光像是在看白痴。
“你是不是忘了,聚居区可是会安排就业的。
虽说最近这段时间资源富裕了不少,没有刚建起聚居区那么拮据,但总的来说,咱们还在军管期啊。”
();() 李俭:我真傻,真的。
我单知道正经学校会帮助学生就业,但我忘了现在的学生一毕业就会被抓走干活。
“那就,考研支持?”
张博学给了李俭白痴二连击:“本地修仙相关的研究生点位都和本校有合作关系,剩下那些没有的都是新点位,除了原本能有的保研名额,再提供支持就成开后门了。”
李俭有点懵。
那你还让我安排什么福利啊,这套东西不是挺好的吗?对学生来说,这种学校福利就够用了吧?
李俭很不理解,李俭大受震撼。
回想一下自己在校期间身为一般路过学生时享受到的学生福利……niema的,哥们在乌女大学压根没享受过这种福利。
乌女大学连自然子刊都不订阅,要它何用!
李俭无助地翻动小本本,打算从自己外出调研获得的信息中寻找新的灵感。
“呃,本校有专属的科研创新平台吗,这个也是很有必要的学生福利。”
张博学叹气,李俭隐隐感觉,这叹息中表达着这样的意思:你明明是校长,你是怎么问出这种问题的。
“科研创新平台,虽说主要任务是让学生全面发展的地方,但说得庸俗一点,一是让学生体验工作,二是给做研究生的学生和导师一个在校内,不,有时候甚至不在校内的工作平台。
你觉得我们学校真的需要这种科研创新平台吗?我是说,在庸俗意义上。”
反正张博学被李俭拉来就是干这种活的,俩人连办公室都合用一个,关上门不怕说错话。
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