学生们对此也感到很头疼，每次遇到难题都像是在漆黑的隧道中摸索，渴望找到那束指引的光。
6玄心坐在教室的中央，她的眼神中透露出智慧与坚定。
每当有学生提出问题，她都会微微倾头，认真聆听，然后陷入沉思。
她的大脑飞运转，进行复杂的运算和推理。
有时会否定他们的思路，并耐心指出新的探索方向；有时会肯定他们的努力，并助力他们克服困难。
这个细致入微的指导过程耗费了很长时间。
转眼间，一上午的时光就在这种深入的学术探讨中悄然流逝。
当6玄心解答完了八位学生的疑问后，她才微微松了一口气，脸上露出满意的微笑。
这时，她转头看向坐在角落的韦东奕，轻声问道：“你感觉怎么样？”
韦东奕紧皱着眉头，神色认真地回答：“教授，您布置的题目我已经完成了，但在想深入研究时，遇到了一个棘手的难题！”
6玄心听后不禁有些惊讶，因为那个题目的难度她是知道的，即使是她自己研究，也需要一两天的时间才能搞明白其中的奥妙。
她没想到韦东奕这么快就算出了基础解，还想拓展题目，这让她心中赞叹不已。
6玄心带着温和的微笑接过韦东奕的作业本，她的目光在纸页上迅扫过，然后露出了惊叹的神色。
“很好！
非常好！”
她连声称赞，语气中充满了赞赏与肯定。
经过简单的演算确认，韦东奕的研究方向不仅正确，而且已经触及到了ns方程的核心领域。
她看着韦东奕，心中感叹：这真是个数学天才啊！
在接下来的时间里，6玄心与韦东奕进行了深入的交流。
她并没有以高高在上的老师姿态与他交谈，而是以平等的身份与他探讨学术问题。
因为随着ns方程研究的不断深入，她对这个猜想的了解也并不比韦东奕多出太多。
只是在数学知识的广度和深度上，她稍微更胜一筹。
所以，他们之间的这种交流并不能算是传统意义上的授课，而更像是一种相互讨论和引导的过程。
在交谈中，6玄心也能从韦东奕的灵感中获得新的启示和思路的火花碰撞；而韦东奕也能从她的引导中学到不少宝贵的知识和经验。
“不错不错！”
6玄心再次对韦东奕表示肯定和赞赏，“你这个研究方向很有潜力，应该继续沿着这个方向深入研究下去！”
韦东奕听后点头应允，眼中闪烁着坚定的光芒。
当谈话结束时已经是中午时分了。
“已经中午了，大家先去吃饭吧！”
6玄心看了看时间说道，“林婷芳同学关于你的课题我们下午再研究你没意见吧？”
林婷芳听后急忙回应道：“我没意见可以的！”
但是她的眼神却有些闪烁不定似乎有什么心事。
6玄心并没有忽略林婷芳的异样但她并没有直接询问而是选择了尊重学生的隐私。
“我昨天刚领了结婚证为了庆祝这件事今天中午我请客！
大家一起吃个饭吧！”
6玄心微笑着对学生们说道。
她的话音刚落旁边的彭袅晏就露出了喜悦的笑容其他学生也都微笑着看着她充满了期待和感激之情。
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