可是他展望自己的未来，真的能在音乐的创作上作出贡献和突破吗？难免值得怀疑。
他甚至担心得到得太容易反而会使他水平受到限制。
就算一年内把所有的世界名曲都弹到相当之好，对杨景行自己来说，还是等于一无所获。
他还是不能去创造属于自己的东西，并与别人分享。
新的一周开始。
一大早陶萌就审讯杨景行：“你昨天晚上又在市里？”
杨景行摇摇头。
陶萌懒得仔细打听，说：“谱子我回家弹了，挺好听的。”
杨景行点头：“谢谢。”
陶萌瞟杨景行两眼，没再说什么。
第二组第四桌周围的同学都觉得这两天有点反常，安静了不少，没听见陶萌的笑声和怒声了，她和杨景行讨论题目的时候，学术氛围特别浓厚。
星期四上午的最后一节课，陶萌听杨景行分析完了一道应用题后谢谢，自己看了看后又小声问：“杨景行，你是不是生气了？”
杨景行奇怪：“生什么气？”
陶萌严肃：“别装，你肯定记得？”
杨景行说：“哎呀，法拉利看不看也没什么，再说你也同意带我去了，是我自己没把握机会。”
陶萌象征性笑一下：“又来了……你不生气了？”
杨景行看陶萌：“如果你说的是我的说话方式问题，我没生气，你想，我要是生气，还会听你的吗？早变本加厉烦死你了！”
陶萌轻笑：“没生气就好，你也别说得那么严重。”
杨景行倒是觉得挺严重的：“我影响你心情，就影响你学习……”
陶萌重申：“没这么严重！”
杨景行问：“你知道最严重的是什么吗？”
“什么？”
杨景行挺失落的：“就是发现自己其实没什么影响力。”
“没这么严重……”
陶萌话一出口就后悔了。
杨景行伤心得一脑袋撞在了桌面上。
陶萌两手一抱，把头埋了下去，趴在桌子上抖了一会肩膀后起身，面色潮红的看着杨景行说：“那我们说好，以后上课的时候不准说这些。”
杨景行点点头。
打下课铃后，老师走了出去。
杨景行一下蹦了起来，对陶萌叫：“终于下课了，快来快来！”
陶萌又把头埋了下去，好一会后才起身，也没理杨景行，跑了。
（）;（） 星期六，杨景行把《夜雨变奏曲》的新手稿交给了贺宏垂。
贺宏垂真的挺吃惊，杨景行居然把他上星期说的思路和理论都忘记光了似的，这次的新稿子完全变了样，变得非常简洁。
那些装饰音和转位和弦几乎都没了，只留下了三个小节的简单前奏，然后是干净明亮的主题呈示，重复了两遍。
变奏了四次，用的都是很简单的变奏方法。
结束用了一个主和弦的长音，干净而宁静。
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