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第九十四章 贺光宗和天甲奇门（第2页）

以此类推。

大家都觉得李如玉的想法很好。

学武也好，学文化也罢，总要有个时间限制，总要有纲有目，有个明确达成的目标。

但是，在初级班、中级班和高级班分别要达成个什么目标上，大家还是有争论的。

比如郝谦、李如玉和方小敏，主张把目标定的高一些。

既然是从秦月武馆出去的，必须得像点样，不能让别人小看。

但是，目标高了，学的时间就要长，难度也要加大。

而莲儿和佟娇娇则主张把目标定得低一些。

她们的想法是学习时间不宜过长。

贫困家庭的孩子，无论是地里的活计还是家务，都是家里的好劳力，时间太长了家里未必能承受得起。

秦月觉得两种意见都很有道理，也都很重要，她想不出自己应该支持那一方。

看到师公一直没说话，秦月想听听师公的意见，就请师公谈谈他怎么看。

慧雨看了看在场的人，说话了：“首先，这目标是不能定低了。

人家把孩子送到我们这里，得对得起人家，从我们这个武馆学出去的，不像样肯定不行？就是最低的初级班，一个姑娘到了外边，也必须能不费力气地收拾一、二个街头混混。

“时间呢？也确实不能拖得过长，是要考虑贫困家庭的问题。

这就需要我们想办法提高教学的质量，能够在尽可能短的时间，教会学员尽可能多的东西。

“目标和时间肯定是很难兼顾的，在目标和时间发生矛盾的时候，我的意见还是时间服从目标。”

慧雨等于是综合了二种意见，加之本身又是老前辈，说话有份量，所以大家都赞成他的意见。

可是，大家说得都是原则，不能解决具体怎么办的问题，也不具有可操作性。

比如目标，什么是高？什么是低？总得有个量化标准？

因此，秦月提出，请小姨先拿出个具体的方案，大家再研究和修改。

李如玉当即表示同意。

这时候，岭南三杰的老大，贺光宗走了进来，他说他是来找秦月的。

一见一屋子人，有点不好意思，想退出去。

秦月拦住了他，说自己这些人的事办得差不多了。

大家见贺光宗和秦月要谈事情，都纷纷离去。

剩秦月和贺光宗两个人的时候，贺光宗把门从里边插好，从怀里取出那个包着天甲奇门的油布包放到了秦月身前的桌子上。

“怎么回事？贺大哥，就练这几天就出状况了吗？不会吧？”

秦月觉得很奇怪。

“没有，小妹，我根本就没练。”

贺光宗神态平淡。

“为什么吗？”

秦月睁大双眼。

怎么会这样？这是秦月无论如何也想不到的。

“小妹，你想呀？慧云方丈，慧雨大师，还有你爹爹，他们都是多优秀的人呀？他们都不行，我怎么能够？你不是常说？人总得有自知之明。”

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