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第53章 人才（第2页）

朱海军虽然喜欢键政，要是没有任何后果的话，他可以想也不想就侃侃而谈。

一如最开始的时候，他面对朱标和朱元璋，都能毫不犹豫地脱口而出，想到什么说什么。

但是，如今他和朱元璋一家的关系已经有所不同，并且朱元璋虽然和他隔了一个位面，把这些国家大事拿来问他时，他还是感觉到了一定的压力，不敢和以前一样想也不想随便说话了。

就见朱海军考虑了一会之后，才慎重地说道：“就这個问题的话，如果在我看来，肯定是术业有专攻。

缺什么方面的人才，当官的，当官商的，就选拔这方面的人才便好。

明朝的具体情况我不是很了解，但是我可以说说我这个时代选拔人才的方法。”

听到这话，朱元璋微微一笑，赞许地说道：“海军，你更稳重了！”

朱海军没想到朱元璋有这么一夸，顿时有点不好意思，心中感觉有点美滋滋的同时，便开口说道：“我这个时代，有九年义务教育阶段，就是从小学到中学读九年基础书，免学杂费，只要交书本的费用就可以。

甚至有些地方比较富的，就是十二年义务教育。”

他在介绍着，朱元璋和朱标等人都在认真听着。

甚至连马皇后都很认真，他倒不是说要学以致用，而是好奇后世是什么样的。

（）;（）　　“经过高中三年的基础之后，便会全国统考，按照排名选拔出人才进入大学再学习。

这个时候，就不再是基础知识，而是分门别类，只要国家有需求的学科都有。

毕业之后由国家或者要用人才的衙门，作坊，商铺什么的通过面试，考试挑选自己想要的人才。”

“当然，还有一部分人会留在大学里深造，或者到专门的衙门里面深造，学习更高深的知识，探索更高深的知识。

大概的教育情况，人才选拔就是这样的了。”

朱元璋认真地听完，并没有马上说话，而是想了一会之后，他才露出笑容说道：“你们这种做法，和叔在考虑的法子还是有些相通之处的。”

因为朱海军刚才说过他不是很清楚明朝的情况，因此，朱元璋随后便介绍了起来。

他在洪武八年的时候就诏令天下立社学，规定府、州、县每五十家就要设立一所社学。

社学主要招收八到十五岁的民间儿童入学。

入学后，儿童们首先会学习《三字经》、《百家姓》、《千字文》等基础启蒙读物，随后会学习经、史、历、算等更深入的知识。

此外，他们还必须兼读《御制大诰》和明朝律令，以了解国家的法律和政策。

同时，社学还注重讲习社会之礼，培养儿童的社会道德和礼仪规范。

这个社学不能算是官方正式的学堂，老师是当地的士子而已。

在社学往上，便是府学和县学这一级，就有领朝廷俸禄的教谕了。

在这之上便是朱元璋刚刚下旨改称为国子监的最高学府。

从某种程度上来说，也是教育制度的三级体系了。

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