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序（第3页）

“嗯，您顾忌很对。

但认，您对《晋书》评价影响了《晋书》流传了吗？？如果您以史实依据，略作演义，未可彩。

关键问题，如何把故事彩宏伟起，&xeoo一个需要认真做工作事。”

开始点膜拜家了:“家意思说，如果能让晋历史在五胡乱华前能让大家预感到会五胡乱华话，那，晋故事就算写明白了？”

“对，所谓彩绝伦，无外乎给们苦难同时，又给了希望。

历史总前进，历史只时间积累，而历史&xeoo类进步，看你去把握了。”

真要膜拜家了。

“家，听您几句话，让豁然开朗，只家，瞒您说，对您真充好奇，们可以聊聊您吗？”

陡然转了话题，一下，家竟然些局促起:“咳，什可聊。”

家似乎也要转话题，&xeoo想，便又紧紧抓话题，继续说:“说说。”

家看个懂事理，见如此样，也就把书轻轻整理好，抚了一下，清了清嗓子，缓缓说道:“其实，也什可说，只也看出了您对好奇。

其实，也泥子，只读过几天书，曾在乡里做过民办教师。

您知道，时候一些事会按一个意图展，，也当了教师了，就到农村里面朝黄土背朝天实实做个农民，至于原因，您也用再继续问了。

，一样土地里刨食，结婚生子，再往，孩子们大了，也去了城里。

无非在孩子教育上，工作上，孩子们结婚生子中扮演着自己角。

时久了，便就把岁月刻在脸上了。

可，哪个样呢？了，伴也了，能伺候土地了，而子得过，又想拖累孩子们，就想起收些书破纸箱子，书，可以看一看，自己也喜欢，看完了再卖了换钱，纸箱子必然要挣馒头钱。”

家边说边看向:“说了，啰嗦起哪个完，看您把《三国演义》和《晋书》留下。

您要写书吗？觉得用。”

家又把话题转。

“嗯，，听您建议，只样，知道该如何帮您？”

“咳，大家都容易，好好生活就最好期盼，谁能难了谁？其实，一切都好。”

竟然一时无法接话。

家在沉默中收起书，用称称了，用茧手把钱点给。

知道，得接。

也喝茶，只收书，书收完了，便点钱，一切都在程式中。

“哐。”

家离开，随手关上了门。

说话，默默走到台，透过台窗户，看到家带着书往院外走。

突然现，家竟然点瘸、、、、、

他一个尊严骨气故事！

看看书橱上被家整整齐齐码放好书，由得叹口气，摊开纸笔，写下两个字《晋乱》。

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