西侧观众台上，马刺球探萨姆??普雷斯蒂再次下笔记录观战感受：苏洋非常善于阅读防守，决策非常果断，在一个回合进攻之中，他先是放弃按照基本的战术步骤给翼侧传球传球，大胆地直接吊传内线抢到进攻节奏，又冷静地处理突发情况，快速完成二次组织，但依然非常大胆，敢于在机会面前，放弃临时起意的手递手配合，并在最后上篮时刻，面对潜在的防守干扰，灵活运用脚步技巧得分，他似乎每个回合都是最优选择。
感受写完，普雷斯蒂下笔画叉之前的总结评语，修改Smart为VerySmart。
场内比赛同步继续。
亚利桑那大学从前场左侧发起进攻，而苏洋负责守阿里纳斯，站在球场右翼。
或许距离篮球太远没事儿干，阿里纳斯又开始嘴炮：“我承低你了！
你善于抓机会，但那又怎么样呢？我身背四次犯规确实有些麻烦，我们还有杰弗森和沃顿，我们场下还坐着加兰德，所以即便我五犯离场，我们依然可以赢得比赛，你的努力没用…”
苏洋不做理会，人的同时也在球，发现亚利桑那那边已经通过传导把球给到左腰背身卡位的杰弗森，而己方负责防守的大卫??布鲁，因为之前对抗，略有失位。
还没多想，杰弗森持球晃动，起来像是要做前转身走上线突破，可轴心脚没动。
但大卫??布鲁吃晃，跟着挪动脚步。
苏洋心念闪动，骤然放弃盯防阿里纳斯，迈开大步直奔篮下做earlyhelp提前协防，眨眼对上拉球转身真正走底线突破的杰弗森，果断张开双手迎上去，作势逼抢。
若是抢断，血赚。
若是没抢断，甚至犯规也就普通犯规，而且七次普通犯规还没满，不会两次罚球。
刹那之间，杰弗森有些恼火，想到苏洋之前造成阿里纳斯进攻犯规，现在又提前站好位置，若是强冲容易被吹，但已经启动，停下来很难受，干脆把球扔给阿里纳斯。
篮球嗖地飞向右翼。
啪！
布兰登飞身杀出拦腰抢断，心想苏洋当真没骗我，盯着他的动向果然有机会。
啦啦队欢呼声同步爆发，南加州大学板凳席众队友也在欢呼，亨利教练更是挥手提醒下快攻。
苏洋见状心知球权到手，立马埋头猛冲，作为得分后卫，直奔前场右侧底角。
两队其他球员陆续跟进。
苏洋凭借没有转身观察并提前快下的优势，抢先抵达右侧底角，而原本应该负责防守他的阿里纳斯，正在疯狂追赶布兰登，亚利桑那的控卫帕特纳，也在追赶布兰登。
防守沟通失误，没人盯防苏洋。
大空位机会出现，想到自己三分球水平一般，若是打铁容易断掉气势，苏洋略有犹豫，但转念再想怕个卵，机会出现就要大胆尝试，哪怕像科比在季后赛四连三不沾。
一念既生，苏洋高举双手冲着正在全速奔跑的布兰登大喊：“右侧底角，给我！”
布兰登似乎早有准备，篮球几乎同步飞来，苏洋稳稳接住，迎着沃顿补防抢投。
当！
篮球砸筐打铁反弹蹦两下滚入篮网，裁判比划示意有效，欢呼声同步爆发。
南加州大学追到只差8分，苏洋与布兰登跳起来撞肩庆祝，球队完全活过来。
暂停哨声紧跟着鸣响，亚利桑那大学主教练卢特??奥尔森气鼓鼓地冲着阿里纳斯和帕特纳招手，对于两人刚才防守沟通失误非常不爽，大喊如果不想认真打就滚下来。
CBS直播席上，主持人迪克??恩伯格说道：“好吧，我承认预判错误，南加州大学并未放弃比赛，苏洋作为破格提拔的球员，在球商方面的确展现出优秀的一面，但我依然坚持之前的法，亚利桑那大学并未拿出百分之百的实力，只要他们接下来认真攻防，绝对可以轻松击败南加州大学，尤其是考虑到他们场下坐着加兰德和怀特两位主力。”
詹姆斯??沃西点点头：“完全赞同！
我还要夸奖苏洋，他很聪明，他充分利用亚利桑那大学随意的态度，成功抓住两次空切得分机会，亚利桑那接下来肯定会重视他，如果他还能打出类似表现，我才会说之前轻他，因为不同的防守标准针对不同级别球员…”
场内，南加州大学这边，亨利教练总结得失完毕，继续说道：“孩子们，受益于苏洋出色的防守，气势已经来到我们这边，接下来我们在攻防两端需要找回正常状态，该出手就出手，该逼抢就逼抢，我们接下来每次尝试都是冲击新高，我们正在对阵的是全美第一种子级别队伍，我们无需给自己增添任何负担，所有特洛伊人球迷会理解…”
苏洋频频点头回应，亨利教练近乎明示‘输球没什么，因为亚利桑那很强，只管放手一搏’，只要布兰登和大卫??布鲁的三分发挥正常，甚至比平时略低一点，那逆转击败亚利桑那大学的概率很大，而且亚利桑那大学容易自己松懈，他们稳定受邀参加疯三。
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