您说说……”
葛红摆了摆手:“哎,我就知道你们学生有时候会把握不住重点,特意跟你们强调了那个代码才是最重要的。
不过,小丫头爱美,想要跳舞跳的漂亮也能理解吧。”
“不过,你该批评的时候,要批评她一下,不能太纵容了!”
段明东继续愧疚和为难:“好的,葛委,我以后一定注意!”
三言两语,模棱两可,愣是把自己摘了个干干净净。
当然,这一切,如果不出意外的话,葛红和宋奕涵,是一辈子都解不开这个并不大的误会了。
“哎,也不知道顾哲在搞什么鬼,跟提前毕业了一样,根本找不到他的人。”
宋奕涵埋怨地说道。
段明东干咳一声,摸了摸鼻子,在宋奕涵旁边坐了下来。
“涵涵,还是得克服困难,找一下的。
我那边的推进,并不是很顺利……”
宋奕涵的料想并没有错。
这个程序并不算高深,但是非常麻烦和复杂。
不少跳动和拼接的部分,都需要耐心的一点一点做出来。
可以说,不只需要技术,还需要懂技术的人有一颗耐得住寂寞和无聊的心。
一些能力稍差的,想接这个活儿,最后呈现出来的效果比不上顾哲当时做的程序的一根毛。
有能力做的,开出的价位全都是几千块起步的,对于段明东来说,根本不可能拿的出那么多钱。
让他找葛红要经费?
不可能的。
可能许多人不明白一个概念。
老师和学校,为什么要找学生做事情。
是为了锻炼能力、培养人才吗?
当然了。
那么问题就来了。
学校都给了你锻炼的机会,你怎么还能跟学校要钱呢?
大部分交给学生来做的项目和活动,都是默认不会给酬劳的,学生自己垫付的钱能顺顺利利报销下来,都已经是烧高香了。
更何况,段明东之前在葛红面前夸下海口的态度,已然是默认了这个程序就是他做的
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